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古树中有大学问 天赐娃调研沧浪亭古树

  核心提示: 古树目前的生长状况如何?古树的文化价值体现在哪?今天(4日),沧浪实验小学的学生来到沧浪亭,对景区14株古树及其他花草展开认真调研,进一步了解古树的生态价值

  古树目前的生长状况如何?古树的文化价值体现在哪?今天(4日),沧浪实验小学的学生来到沧浪亭,对景区14株古树及其他花草展开认真调研,进一步了解古树的生态价值、科研价值、文化价值等多重知识。

  据了解,学生们在沧浪亭现场调查了14株现有古树14株,这些树的年岁多近200岁。在老师的引导与解说下,孩子们对沧浪亭现存古树的生长现状进行了比较全面的调查。比如古树群生长分布、衰老死亡的成因,小气候、土壤水分、枯枝落叶层状况、周围环境及其外在诸因子的影响等情况。沧浪实小四年级学生何可悦告诉记者,她最感兴趣的是榔榆树和玉兰树,“榔榆树的树皮是橙色的,很少见;玉兰树是先开花再长叶子的,也很新奇。没想到每棵树就有自己的大学问,真有意思。”何可悦说。

  带队教师还从苏州园林艺术的角度给学生分析了相关科研和文化内涵,引导学生关注并挖掘苏州园林中的文化与科学内涵,“苏州园林是一门综合艺术,可以说一砖一石、一草一木都有深刻的内涵,苏州古典园林是是苏州亮丽的名片,希望孩子们能多些了解,能更好地传承下去。”带队教师陆黎说。她表示,希望通过这个活动,孩子能将学科中学到的观察植物的方法运用到项目研究,培养学生独立思考、处理资料、动手实践等能力,三度论坛注册送11元白菜让学生真正做到学科学、三度论坛注册送11元白菜,讲科学、用科学。

发布时间:2018-09-04